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一位自治區區直中職學生學生對修改高考加分的看法及其他問題

據說在2月11日,相關部門就出臺了修改高考加分的相關政策,其中有一條是“農村戶籍的獨生子女戶考生和雙女結扎戶女兒考生,2020年保持加分分值不變,從2021年起,降低加分分值,從10分降為7分,并逐步取消該項目?!?,我認為可根據相關國家政策取消或減少對獨生子女的加分,但應保留雙女結扎戶家庭(尤其是農村戶口的)學生在加分上可減少但不要取消。 其次,在該調整方案中提到“少數民族考生在過渡期內,符合“三統一”條件的加分分值不變,不符合“三統一”條件的降低加分分值,過渡期以后降低加分分值?!?,我想知道何為三統一?難道2022年后連少數民族考生加分也會取消?(有句話叫“婦女能頂半邊天”,保留雙女結扎戶考生、少數民族考生加分,一則對個民族團結穩定有利,二則體現了對女性的尊重) 最后多地出臺對赴湖北支援的醫生子女在就讀方面的優惠措施,自治區或廣西部分城市相關部門能否也出臺相關措施對赴湖北支援的在廣西工作的醫生子女就讀優惠措施呢?

提問時間:2020-03-20
管理員解答好評率:100%

網友: 您好!《一位自治區區直中職學生對修改高考加分的看法及其他問題》收悉,現答復如下: 1.“農村戶籍的獨生子女戶考生和雙女結扎戶女兒考生加分”屬于延期兌現的鼓勵政策,考慮到已經執行國家計劃生育政策的農村戶籍獨生子女戶和雙女結扎戶作出的貢獻,規定在國家二孩政策正式實施后,即2016年1月1日之后出生的廣西農村戶籍的獨生子女戶考生和雙女結扎戶女兒考生不再享受該項目加分照顧。 2.“三統一”指考生在規定時限內的戶籍、學籍和實際就讀地在同一區域,即考生中學階段(含初中、高中,下同)6年戶籍、高中階段3年完整學籍和實際就讀3年的所在地必須為我區同一個縣(市、區)或設區市加分政策相同的所有城區范圍內。對少數民族考生和山區、邊境縣考生給予普通高考加分照顧,主要目的是落實國家民族政策及對教育水平相對落后區域給予適當補償,促進社會公平。對于到戶籍地以外、教育水平相對發達區域就讀的學生,既享受良好教育的同時,又獲得原戶籍地較高的加分,或在教育水平較高的區域就讀學生,將戶籍遷移到高加分區域獲得高加分,都不符合教育公平原則,不符合當前國家對普通高考加分政策的新要求。按照國家加分政策改革要“精準施策”的原則,為了讓普通高考加分政策真正惠及少數民族地區等教育水平相對落后地區的學生,在“少數民族考生加分”和“山區、邊境縣考生加分”項目中增加了“三統一”的條件要求,確保我區普通高考加分政策更精準、更公平公正。 3.關于我區赴湖北醫療支援人員及子女在普通高考中是否有優惠政策,我區將按照教育部和自治區有關規定和統一部署執行。 感謝您對教育工作的關心和支持!

解答日期:2020-03-20 13:25:03
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